“悦”读充电,“乐”享夏日――2019年暑期教师共读书活动方案
来源: 作者:admin 时间:2019-07-16 10:03:02 浏览次数:309

为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园“,利用假期鼓励教师与名家对话,与经典通行,特开展暑期共读活动。

一、 活动主题:

“悦”读充电,“乐”享夏日

二、 活动目标:

1.      通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

2.      通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构,改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

3.      通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。

三、 活动领导小组:

组长:李艳

成员:徐华祺、孔祥海、金红丽、王斌、徐慧、杨栋木、张宏图、李俊浩、李杰、王枫、郑德双、张兆平、吴庆云、各年级组长

四、 读书内容:

苏霍姆林斯基《给教师的建议》

五、 活动时间:

716日——831

六、 读书方式:

1.      阅读打卡:每天保证半小时以上的研读,精读力争读深、读透,读有所思,读有所感。每天坚持在学校读书小打卡程序里进行阅读打卡。

2.      网络研讨:每周根据开放的话题在安徽省基础教育资源平台中进行讨论交流。

3.      实践写作:91日前上交一篇心得体会或随笔、一张教师阅读实景照片(横排、jpg格式)

上交邮箱:564126912@qq.com (文件名:姓名+文章名称)

七、 读书评价:

9月初,学校将根据活动期间教师的阅读打卡、网络研讨、实践写作情况进行综合评奖。