明光市工人子弟小学教师师德师风建设提高年活动实施方案
来源: 作者:jinhl 时间:2018-06-05 09:42:36 浏览次数:862

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及中共滁州市委教体工委、滁州市教体局关于印发《滁州市中小学教师师德师风建设提高年活动实施方案》和《明光市中小学教师师德师风建设提高年实施方案》,巩固师德师风专项治理成果,全面加强师德师风建设,着力提升我校教师思想政治素质和师德涵养,推动中小学教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,积极营造有利于全市教育事业健康和谐发展的良好环境,经研究,决定开展明光市工人子弟小学教师师德师风建设提高年活动,现制定实施方案如下。

一、指导思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以立德树人、敬业爱生为核心,以教书育人、规范从教为重点,加强师德师风建设,引导教师带头践行社会主义核心价值观,增强广大教师敬业修德、奉献社会的责任感和使命感,倡导全社会尊师重教,努力打造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

二、工作目标

全面加强师德师风建设,创新师德教育,完善师德规范、健全师德建设长效机制,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,争做四有好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

三、时间安排

“师德师风建设提高年”活动贯穿2018年全年。

四、主要任务

()强化师德教育,提升思想政治素质和师德涵养

一是提高思想政治素质。把党的政治建设摆在首位,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定广大教师理想信念,解决好世界观、人生观、价值观总开关问题。推进两学一做学习教育常态化制度化,开展不忘初心、牢记使命主题教育,引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,争做四有好教师的示范标杆。

二是加强思想政治工作。积极组织党员教师深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。创新教师思想政治工作方式方法,开辟思想政治教育新阵地,利用思想政治教育新载体,强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、市情、社情、民情,增强思想政治工作的针对性和实效性。着眼青年教师群体特点,有针对性地加强思想政治教育。

三是多层次开展师德教育。围绕立德树人根本任务,突出全员全方位全过程师德养成,把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训和管理全过程。将每学年开学第一周确定为扬师德、铸师魂师德主题教育周,对所有在职教师集中进行师德师风专题教育。坚持把师德教育作为教师各类培训内容的第一模块,纳入全员培训课程体系,并记入教师培训学时。加强理想信念教育,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强社会主义核心价值观教育,加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。开展法律法规专题培训,增强广大教师法治观念,提升依法治教、依法治校能力。组织教师法律和安全知识考试,考试成绩计入师德考核。

()加强制度建设,严明规范要求

一是建立教师师德考核负面清单制度。广泛发动社会和教师参与师德考核负面清单制定工作,调动教师自警、自醒、自律意识,发挥教师自我管理的主动性和自觉性,建立教师行为规范。结合师德考核负面清单内容,对违反负面清单所列内容视情节予以严肃处理。

二是建立教师信用体系。贯彻落实上级部门出台的《关于开展中小学教师个人信用建设工作的指导意见》精神,建立教师队伍诚信管理机制和教师个人信用制度。充分利用信息化手段,建立教师个人信用档案,重点记载教师教育教学工作失信行为和教研科研学术不端行为。

三是组织实施教师考核办法。完善《明光市中小学教师职业道德考核实施方案(试行)》,坚持客观、公正、公平、公开原则,健全教师个人、学生、家长、学校多方测评机制,突出教育教学实绩和师德要求,扭转中小学单纯以升学率和学生考试成绩评价教师的倾向。

()聚焦师德热点,持续开展专项整治

一是强化日常管理。要加强对在职教师从教行为的日常管理。所有在职教师均须签订师德承诺书,并作为个人信用体系建设的重要内容。

二是持续开展专项整治。要围绕群众关切的乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、乱发教辅资料等问题,对在职教师有偿补课、有偿招生、私设小饭桌,乱发教辅资料、违规收受礼品礼金和体罚、变相体罚学生等问题要发现一起查处一起,并持续开展专项整治,严肃查处在职教师到校外培训机构兼职,诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

三是坚持从严惩戒处理。一经查实在职教师存在有偿补课等违反师德行为,要严格按照《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定,严肃处理,绝不姑息。党员教师违反师德的,还要按照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分。

()严格师德考核,强化学校管理监督的主体责任

一是严格师德考核。把师德考核摆在教师考核的首位,将师德考核结果纳入教师个人师德档案、教师绩效考核、事业单位工作人员年度考核和诚信体系记载当中,并作为教师资格定期注册、职称评聘和评先评优的重要依据,实行师德问题一票否决。对师德考核优秀的,在职务评审、岗位聘用、评先评优时,同等条件下优先考虑,让师德高尚的好老师得到褒奖。

二是强化多方监督。发挥学校师德建设的主体作用,构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的五位一体师德监督体系,推进综合治理。设立并公布监督举报电话和邮箱,畅通举报渠道,我校监督举报电话为:8022515(校长室) 8027179(办公室),邮箱:jhl7967@163.com。认真查处举报事宜,特别是师生、家长的实名举报,主动接受社会、新闻媒体等监督。

三是建立师德德述职制度。结合年度考核,我校主要负责人向市教体局进行师德专项述职。

四是强化考核应用。将活动开展情况、专项整治成效与评先评优、督导考核、年度考核结果挂钩。

()加强师德宣传,厚植尊师重教文化

一是注重正面引导。积极配合中国好老师行动,开展学习贯彻十九大精神,做党和人民满意的好老师征文活动、十九大知识及教育法律法规知识竟赛、讲好身边的师德故事等活动。

二是树立先进典型。发掘师德典型,让先进典型引领师德风尚。做好最美教师”“中青年骨干教师”“学科带头人等推荐表彰工作,配合上级教育部门做好各级各类优秀教师评审推荐工作,充分展现当代教师的精神风貌,弘扬正能量,营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。

三是加强舆论导向。利用教师节等重大节庆日的契机,联合电视、广播、报纸网络等多种媒体,集中宣传优秀教师先进事迹,大力宣传教师的地位和作用,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。专门设立师德失范曝光窗口,对查处的典型案件及时曝光并建立定期通报制度,扶正祛邪、激浊扬清,营造风清气正教育行风。针对师德建设中出现的热点、难点问题及时应对并加以引导,努力倡导全社会尊师重教的良好氛围。

四是维护教师权益。建立健全教职工代表大会制度,突出教师主体地位,落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。优化教师成长环境,关心教师身心健康,克服职业倦怠,激发工作热情。

五、工作要求

()完善工作机制。

成立师德师风建设工作领导小组。

组长:李艳

副组长:徐华祺

成员:孔祥海、张宏图、金红丽、王斌、徐慧、范义武、李俊浩、杨栋木、王枫、郑德双、吴庆云、张兆平

领导小组负责全校师德师风建设统筹谋划工作,建立完善师德师风相关制度及工作机制,督促指导教师加强师德师风建设。对活动开展情况及时上报,规范建立工作台账,将工作部署、活动开展、信访件办理、处理结果等情况建立过程性档案,并作为督导考核和年度考核的重要依据。

()明确主体责任学校是师德建设的责任主体,校长是师德建设的第一责任人,学校基层党组织要充分发挥政治核心,广大党员教师要发挥先锋模范作用,学校教代会和群团组织要紧密配合,形成推进学校师德建设的合力。

()坚持问题导向。结合巡视(巡查)、专项治理和群众反映强烈的问题,列出治理清单,进行重点排查,并畅通举报渠道,设立举报电话、举报信箱。自觉接受各方面监督,做到全面排查彻底、不留死角,坚决防止雨过地皮湿、搞形式主义。

()强化督导考核。将开展师德师风建设提高年活动作为督导考核和学校年度考核的重要内容,充分发挥督学作用,加强日常监管,推进师德师风建设常态化、制度化。

 

明光市工人子弟小学

一八年五月二十日