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2012年滁州市小学、幼儿园教师远程培训考核方案

发布时间:2012-07-17 16:06:29  浏览次数:4590 次  编辑录入:zhangyy

为引导学员积极参与培训学习与研讨交流,保障培训质量和效果,此次培训拟采取过程性考核和总结性考核相结合的方法,对学员的培训进行全面、系统的考评。

一、考核与评价原则

1、线上学习与研修活动相结合:既注重引导学员进行线上预设课程学习,也要求学员按要求积极参与学科、班级等各层次研讨交流活动;

2、过程性考核与总结性考核相结合:既要考查学员网上学习过程情况,网上研修活动的参与情况,也要考查每门课程学完之后,作业等完成情况;

3、合格性评价与激励性评价相结合:既要依据制定的考核标准进行基本考评,也要依据制定的评优标准进行评优推荐。

二、具体考核内容

序号

考核指标

成绩核算标准

权重(百分比)

注意事项

1

学习时间

每门课的满分学习时间为该课程规定的学时,学满24学时, 获30分。

30%

1学时=45分钟

若实际学习时间达到或超过24小时,则为满分30分;

若实际学习时间少于24小时,则实际分数=实际学习时间/24×30

2

作业

共提交次数1次,满分为30分。

40%

1、请学员独立完成,如出现雷同内容,在批阅时将按0分处理,情节严重者将予以通报批评。

2、提交后请注意查看成绩,如不合格,请及时重做后提交。

3、请各位学员完成答题后,千万要作好备,以免上传失误,使答题丢失。

4、被评为优秀作品的,将列入滁州市网络教学资源库,在我市培训网上公开展示,并作为优秀学员评选的重要依据之一

被辅导教师批阅为优秀得40分、批阅为良好得30

批阅为合格得20分、批阅为不合格得0分。

4

研修日志

共发表1篇研修日志,满分为10分。

10%

要求200字以上

5

论坛研讨

共发表2篇主题帖和5个回复贴。满分为20分。

20%

发贴的内容要健康、充实、有见解、有指导意义和参考价值

培训开始后,网站将定期发布学员学情通报,80分以上为合格,90分以上可参加评优。


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